混合式教学试题（混合式课堂教学方案）

大家好！本篇文章给大家谈谈混合式教学试题，以及混合式课堂教学方案的的相关知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，现在开始吧！

初三化学试卷

1、(2)B与E反应的化学方程式为__Fe+CuSO4===FeSO4+Cu__，G→D的化学方程式为__FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl(合理即可)__； (3)A→D反应的实验现象为__有红褐色沉淀生成__。

2、(1)请将沸腾炉中发生反应的化学方程式补充完整：4 FeS2 + 11O2 === 2Fe2O3 + ___。 (2)接触室中发生反应的化学方程式为___。 (3)沸腾炉排出的矿渣可供炼铁，炼铁的化学方程式为___。

3、用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。 (2)每年世界上钢铁的产量很高，可全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4，这给人类带来了巨大的损失。

分数的加减混合运算说课稿

同级，从左到右依次计算；不同级，先乘除，后加减；3有括号要先算括号里面的。强调：在分数连除或乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数就可以了。

分数的加减混合运算说课稿1 说教材 我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第34的内容：分数四则混合运算。

明确：分数加、减混合运算与整数加、减混合运算顺序相同，为了简便，几个分数可以一次通分，然后按照运算顺序依次进行加减计算。

体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步）能力目标：培养学生操作、归纳能力 情感目标：体会数学与生活的联系。教学重点：正确计算分数混合运算。

异分母分数加减法的说课稿1 对教材的理解和学情的分析 异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。

．理解分数加减混合运算的顺序。2．能正确计算分数加减混合运算。教学重难点：在活动中正确进行加减混合运算的计算。

70道负数加正数混合运算带过程及答案

负数的减法：简单的说就是，减去一个负数就是相当于加上那个数的正数.如：-2-(-3)=-2+3=3-2=或者：-3-(-2)=-3+2=2-3=-1混合运算：其实她和整数相乘的道理是一样的。

负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值”的所得值。比如+3加上-2，因为-2的绝对值是2，所以结果是3减去2，即(+3)+(-2)=3-2=1。

加法法则：两数相加，同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号，把 绝对值相加。如：-2+（-5）=-（2+5）=-7 异号相加（即一个正一个负），取绝对值大的那个数的符号，并把绝对值相减。

中考政治答题技巧

1、九年级政治答题技巧如下：选择题 选择题是中考的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法：审查题干，确定题干的规定性。

2、中考政治考试答题技巧如下：仔细审题：在开始回答问题之前，先仔细阅读题目，确保你理解了问题的要求和限制条件。理清思路：在回答问题之前，可以先在脑海中构建一个清晰的思维框架。

3、注意尽量使用政治术语回答问题，避免空话、白话，组织答案时要做到条理清晰，切忌还没有看清题目要求就匆忙写答案，出现文不对题的现象。解题基本思路最后总结解题基本思路：审清题意，抓关键词，回归教材。

4、中考政治答题技巧总结：练题。多做题，但是不是为了刷题而刷题，而是积累考试中出现的高频词语，以及一些容易混淆意思的词语，做好笔记，打牢基础，语境+积累才是做好言语的关键。提速。

5、初中道德与法治答题方法与技巧如下所述：选择题 审清题干、题肢，抓关键词语。一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）。题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

6、政治答题技巧 在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

到此，以上就是小编对于混合式课堂教学方案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。