快乐农场运算律试题（快乐农场游戏）

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幼儿园小班在农场教案

1、完整表演：教师弹奏钢琴，请家长配合出示小动物手偶，幼儿向后转完整歌唱加上创编的歌词。 在农场里教案小班3 活动目标： 能初步控制声音进行歌唱，学习仿编歌词。 敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。

2、我使用了生动的动物手偶，以及相应小动物的图片，让幼儿有一种身临其境的感觉，在充满生机和活力的地方，各种动物在这里悠然自得地生活；同时我将活动形式分为歌唱、体态律动等，让幼儿进一步熟悉歌曲的旋律，然后再在熟悉旋律的基础上创编歌词。

3、小班音乐教案：在农场里2 ◆活动目标 学习边演唱歌曲边做相应的动作。能分角色演唱歌曲，并模仿不同动物的叫声。喜欢和同伴一起演唱。

在农场教案5篇

在农场教案篇1 仿编歌曲：在农场里 要求： 能用自然的声音、节拍准确地歌唱快乐农场运算律试题，并激发幼儿的欢快情绪。 能按歌中的句子形式缤纷对自己所熟悉的小动物编出新的歌词，培养幼儿的想象力、创造力。

小动物们在森林里开快乐农场运算律试题了个农场，今天老师就带小朋友到农场里去参观它们的农场。 教师提问：“你看见农场里有什么？”、“农场里有一棵苹果树，树上有几个苹果？树下有几个苹果？”请幼儿点数苹果的数量。

#901840 中班在农场里活动方案篇1 活动目标： 激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。 初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。 培养幼儿敏锐的观察能力。

在农场幼儿园中班音乐教案1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能力。 能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。

在农场里教案小班1 活动目标： 能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

在农场里教案小班

1、在农场里教案小班1 活动目标： 能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

2、小班音乐在农场里教案1 目标： 能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。 准备： 动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。

3、谈话引入 教师：今天，老师要带小朋友们去参观一座农场，瞧，农场就到了，农场的主人在向大家介绍他的小动物了，听一听有哪些小动物。

4、小班音乐教案：在农场里2 ◆活动目标 学习边演唱歌曲边做相应的动作。能分角色演唱歌曲，并模仿不同动物的叫声。喜欢和同伴一起演唱。

5、活动准备：（一）太阳、月亮头饰各一个，小白兔头饰与幼儿人数相等。（二）热闹的音乐和摇篮曲各一段，多媒体课件 （三）白天和黑夜的图片两幅，小图片与人数相等。活动过程：（一）以谈话导入，设计环节让幼儿进入情景。

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